在許多自由行旅行者眼里，內(nèi)蒙還有一片未被大批游客到達(dá)的絕美之地赤峰。赤峰不但東連東北，西接河北，更是中華文化發(fā)源地之一紅山文化遺址所在地。赤峰境內(nèi)，不但有山川河流和一望無際的大草原，還有一所匯集了諸多學(xué)科，并具有民族特色的多科性高等學(xué)校——赤峰學(xué)院。

　　赤峰學(xué)院大門

　　在這所多民族聚集的學(xué)院中，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才一直是辦學(xué)重點(diǎn)。因此，赤峰學(xué)院在2012年就參與了上海大學(xué)生廣告節(jié)。本屆大廣節(jié)因國際化的賽制和與真實(shí)需求對接的命題，剛一開始就受到了赤峰學(xué)院全院上下的重視。“大廣節(jié)作為一個十分好的實(shí)踐平臺，對學(xué)生們來說，就是一次向社會展示自己、展示個人專業(yè)素養(yǎng)的信心之戰(zhàn)。”來自赤峰學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的王穎老師說。

　　自大廣節(jié)啟動開始，學(xué)院就收到組委會的邀請函和宣傳資料，學(xué)院隨即在全校展開了大廣節(jié)的推介，甚至，赤峰學(xué)院還收到在滬赤峰學(xué)生的自發(fā)的推薦宣傳。據(jù)王穎老師透露，在上海師范大學(xué)就讀的一名赤峰籍學(xué)生，在聽說第十四上海國際大學(xué)生廣告節(jié)面向國際征集作品后，立刻給學(xué)院寄來了宣傳海報(bào)。

　　在美術(shù)學(xué)院內(nèi)張貼的大廣節(jié)海報(bào)

　　本屆大廣節(jié)開賽以來，赤峰學(xué)院美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系的視覺傳達(dá)專業(yè)、動畫專業(yè)的大學(xué)生們參與積極性就十分高漲，同學(xué)們對待創(chuàng)作認(rèn)真投入的態(tài)度，令很多專業(yè)老師動容。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，老師積極推動，同學(xué)全力響應(yīng)的氛圍下，學(xué)院指定專業(yè)老師帶隊(duì)，對參賽學(xué)生和作品進(jìn)行幫助輔導(dǎo)，同時(shí)，將一部分教學(xué)活動圍繞大廣節(jié)展開。

　　赤峰學(xué)院美術(shù)學(xué)院大樓

　　赤峰學(xué)院美術(shù)學(xué)院的經(jīng)雷同學(xué)介紹，本屆大廣節(jié)的開賽消息很早就通過學(xué)校到處張貼的海報(bào)和任課老師的帶動傳遞到每一位同學(xué)中間。經(jīng)雷同學(xué)并不是第一次參加大廣節(jié)了，得到消息后馬上就和另一位同學(xué)組成了團(tuán)隊(duì)開始積極備戰(zhàn)。經(jīng)雷同學(xué)說，上一屆由于經(jīng)驗(yàn)和知識準(zhǔn)備不足沒有進(jìn)入決賽，但此次參賽算是有備而來。在創(chuàng)作前期他們一起構(gòu)思一起頭腦風(fēng)暴，在后期的落地過程中，又分頭找老師協(xié)調(diào)找攝影。在此過程中，雖然創(chuàng)意的立題非常難，但最有意思的也是在創(chuàng)作過程中不斷迸發(fā)的創(chuàng)意和天馬行空的聯(lián)想。

　　經(jīng)雷同學(xué)表示，他希望在大廣節(jié)這個平臺與更多的大學(xué)生一起比拼創(chuàng)意作品，使自己打開眼界提升專業(yè)，更希望能通過參加大廣節(jié)，讓自己積累經(jīng)驗(yàn)，未來從事所愛好的創(chuàng)意行業(yè)。目前，經(jīng)雷團(tuán)隊(duì)前前后后共做了三套方案，作品在最后一周交稿期內(nèi)仍然在精益求精地修改之中。

　　正在修改作品的經(jīng)雷同學(xué)

　　作為帶隊(duì)老師，王穎老師認(rèn)為，從兩方面來看，本屆大廣節(jié)都為學(xué)生們帶來了機(jī)遇。一是從大廣節(jié)以企業(yè)真實(shí)需求為作品命題的設(shè)置，給學(xué)生們提供了非常好的實(shí)踐機(jī)會，讓學(xué)生們對接真實(shí)的社會需求，站在同一個平臺上與海內(nèi)外同齡大學(xué)生一起比拼創(chuàng)意，展示自己。二是面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，學(xué)生們都渴望通過實(shí)際的操練來獲得社會的認(rèn)可，以及對設(shè)計(jì)創(chuàng)意專業(yè)就業(yè)前景的信心。

　　為此，赤峰學(xué)院設(shè)立了鼓勵制度，認(rèn)參加大廣節(jié)比賽作為素質(zhì)學(xué)分制度給予了所有參賽學(xué)生認(rèn)可。不僅如此，年底的學(xué)生表彰中還會重點(diǎn)表彰積極參與比賽的學(xué)和，以激發(fā)其繼續(xù)參賽或吸引未參賽的大學(xué)生，令大學(xué)生們在今后的比賽中豎立陽光自信、適應(yīng)社會的積極心態(tài)。